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名师工程之我见
近日闻国家中医药管理局医政司领导表态,2008年将全面实施培养名医、创建名科、建设名院和中医药进农村、进社区、进家庭的“三名三进”工程,启动30名国医大师,明年还将启动“国家名中医”和22省份省级“名中医”评选。尤其可喜的是针对民间真正具有一技之长的民间中医,不设立学历门槛都可以通过地方卫生部门的审核后参加全国医师资格考试。
此番国家中医药管理局领导的发言让人欣喜,中医沉浸许久总算从国家那边传来了一些声音。曾听报道我国历经几千年的中医竟然在国外经常遇到尴尬:老美很古板,你如果要从事医学工作必须有证书之类很有说服力的东西,认为中药成分复杂,有毒性,总之一句话,行业标准难通过。但中医的神圣、神秘、疗效无可否认。于是,中医就在这种怀疑中艰难的跋涉。倒是隐居于广大乡村的中医时刻承担着付不起昂贵药费的贫瘠农村农民的病痛责任。我无意质疑国家有关领导人的决心,倒是很担心这些评出来的国医大师、国家名中医、省名中医等等会不会真的是名副其实!想当时我国的老黄历中走出了那些名医,如针灸之祖黄帝,脉学倡导者扁鹊,医圣张仲景,药王孙思邈,还有儿时读书书中宣传的,编那《本草纲目》的李时珍那时候不知道如何评出了,我想人民心中应该是最清楚的。
这不禁让我想起时下教育部门却也是经常搞一些名师工程,但据我所知,能上市级擂台赛的老师,那一节课一定是包含了那所学校几多老师的心血,同组的,同教材的,制作课件的,也苦了学生,有时学生们同一节课需要重复学习几次,一节课短则数周,长则几月,试讲再试讲,修改再修改,行内话叫什麽来着——做课,上省级的课啊,自然市的所有专家要费心了,这可是代表市的水平啊,前不久就听说某师为了到省里参加一节比赛课,于是他就要求不同年级的几个老师给他准备上同一节课,让他逐个听听,好给他一些参考,这方法不错啊,可惜苦了这些不同年级的老师,他们需要放下自己手头的课程,专门安排精力备不同教材的课,最终只为一个老师的参考而已。这还好点,尤有甚者,凭拉某某专家的关系,大搞瞒天过海的手法,再花些费用,搞点论文发表发表,于是,从地方到省级,甚至国家级什麽的理事、委员、专家花冠信手拈来,你还别说,某某专家光环一到头上,一丑遮百丑,他就是名师了。好笑的是,全国,全省有名了,地方也有名了,只是名的含义一天一地。
不过教育部门自然也不见得都是如此。上次出差江苏某市,临别某市教育局局长敬酒,人家介绍,此君是市一中金牌教练,席间甚是谦虚。回顾当日江苏省已退二线一教育厅副厅长发言,句句实在,专业术语连篇,听者深有感悟。又联想到我江苏的一位朋友,他在那里虽是一所不大不小学校的校长,竟一直以来兼上英语课,还是市学科带头人。还有那魏书生还真的实在,不说了,再说真有点“别人家老婆都好”的嫌疑了。
再说了,国家这么大,藏龙卧虎,何必框于“几名”等等呢,还不如来给听听民声,定个标准,凡达到者皆为师,大师。
发表了这些不伦不类的看法,也该有句总结了:老师、学生,家长真心承认的,我认为就是名师,老师、学生、家长承认的范围有多大他就是多大的名师;能实实在在为百姓减轻病痛他就是名医,减轻多大范围百姓病痛的名医就是大名医。
一家之言,别扔臭鸡蛋,多扔一些鲜花吧,^_^
林映华Tuesday, March 18, 2008 |
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