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| 一年一度的高考结束了，但是关于中国高考的方式，是一个经久不衰的争论话题 | |
| 连歪果仁也掺和进来，据说还是他们大学里的的学霸（甚至还有雅思里的命题官，人家测试的是中国高考英语），因为只有数学和英语世界通用性强，他们做题的结果令人大跌眼镜 |
| 这种考试脱离实际运用能力，培养出来的往往是匠气足匠心重死记硬背的钻牛角尖死抠字眼的货色。现实工作很容易暴露他们的无知，无能。虽说网上很多人把我视为极端自干五，但我说句公道的话，中国目前教育系统主流思想，就是用考官事先设计好的题目刁难学生，给学生们排序决定其命运（当然更牛的是我爸是李刚，据说这东西现在有了西班牙版本，我外公是国王）。这种环境出来的（无论其高考成败）心理扭曲者往往在掌握话语权后自己“发明”一套脑残而可笑的话语体系，借此来找回曾经在现实中失掉的逼格，比如太平天国洪秀全这种怪胎，又比如明末毁掉中国科举制度出来的的言官，还有充斥现在网络的各种用着知网搜索的高级喷子，他们辩不过人了，就一句：有本事你给老子打出5000字来；其实字数掩盖不了他们论据证明不了论点的苍白，你考据出来黄帝内经是汉朝才有的书又有啥用呢？你论证便秘的原因是地球引力异常又有啥用呢？论证自己疗效不佳的原因不是自己辩证失误，照猫画虎而是卖药的没有按你指示某地的特产有啥用呢？ |
你就是考证出来中医画不出鼻腔解剖可以减少发狂的空鼻症患者砍人事件否？?
| 最好笑的是这些歪果仁学霸连小学升初中的数学试题也做不出，其实反过来说，做不出来有啥意义呢？比如你叫我去考现在的中医理论考试，我肯定得个大零蛋，因为我不是那个话语体系的流水线产品，但是会妨碍我看病吗？反之你理论吹得比山还响，可病人未必买你的账，同样我认识外国留学的（不是花钱去的那种），他说国外实用领域的高端人才还是欧洲中东人阿三占优势，中间才是中国人占优势 |
| 这些年，在中国出现了一些中医黑子（或者说高级吹就是高级黑）写着长而臭的考据文章，看似头头是道，很能暂时唬住人，而且在网上吵起架来，其诡辩术也是一流的，不是行家里手还不太容易很快发现其漏洞。来但一到临床实际，就会暴露他们不学无术的本质，根本经不住实践和时间的考验，我就不具体点名了，方舟子算他们的鼻祖之一，方舟子这种货色，自己专业都做不好，只可以在特殊的中国网络做喷子，在中国被封杀了估计过几年会出现在美国受救济者名单上（美国的社会很残酷的）当然这类人现在中国网络上越来越多，大量的砖家不如我，知网搜索引擎一开键盘上教人开飞机救灾，教总理打捞沉船大有人在，抄袭论文成风，山寨宣传视频的复制大学，有什么可怪的？ |
| 我们本应在可塑期多教下一代如何开拓思路。我们和国外教育思维不同的地方在于：他们认为应注重可塑期创新思维模式的培养，一些知识可以以后慢慢学习，很多我们小学学的，他们中学才学，我们中学的，他们大学才学。而我们认为小时就应多学灌输，然后就会在学生中形成一种不良习气，那就是显摆堆砌所谓知识提升逼格，至于实不实用那是另一回事。 | | 但是一旦人的思维模式在可塑期形成，固化后将很难改革，你让长期习惯于在标准答案下运行的人群如何能不断的有效的寻找新的答案？（创新）比如以前中国的青少年足球很牛逼，一成年就很垃圾。相比之下，西方的方法合理多了，随着年龄的增长，普通人记忆力在减退，只要工作中不常接触，以前学的，谁会牢牢记得往？工作中你又能用到以前所学的多少呢？大多是无用的，其实比记忆堆砌资料，搜索引擎最厉害，但是鉴别资料，懂得因地制宜合理使用乃至创新（组合前人的经验也是创新）是人才会做的事 |
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发表于 2015-6-12 16:58:12
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