请教关于脉诊教育的问题

汤一笑

   现在的中医院校教育中，有专门学习脉诊的课程吗？重视或轻视?
《中医诊断学》中脉诊只是理论学习吗？

汤一笑

网上搜了下

见《为什么中医大学不到真正的中医脉诊？》

“笔者自中医大毕业以来，从事中医工作多年，深感脉诊学习对于中医的重要性。然而，凡中医院校学习毕业生中，有谁学到过什么有实际意义的脉诊。书面教材上写的倒也有一些，但是，对学生来说，最重要的不是书本知识，而需要切切实实的手把手的教而授之。何况，经过这么多年来的西式快餐式分解图式填鸭式的教育，考试时用的所谓选择题等方式，根本不能反映中医脉诊教育之特点。所以，结果是可想而知的，我手边带教过的中医大学生，基本都不懂脉诊的理论及对医学临床的指导意义，也根本不会实际操作。”

汤一笑

脉诊这一技能，大概也属于非其人不能学之类，熟能生巧当然重要。但更关键的估计还是天赋。

曾看过几集《最强大脑》，感叹天下奇人多，芸芸众生中真有许多匪夷所思的天赋之人。

汤一笑

脉诊这一技能，大概也属于非其人不能学之类，熟能生巧当然重要。但更关键的估计还是天赋。

曾看过几集《最强大脑》，感叹天下奇人多，芸芸众生中真有许多匪夷所思的天赋之人。

梦回杏林

　　
　　几个月前记得在电视上（ＣＣＴＶ２财经频道）看到天津中医药大学里面专门有供学生练习搭脉的脉象模拟手形模具。
　　　

衡阳唐亚军

        中医诊脉，其实是在了解心脏供血、血液粘滞度和血管的变形来了身体。总结这些规律，就可以用于判断不同的疾病。所以，中医切脉诊病，是有一定的科学道理的。
       血管是有弹性和可扩张性的管道系统，血液是含有血细胞和胶体物质等多种成分的粘性液体。所以，血液流动和血管的变形是可以用血流动力学和牛顿粘性定律来解释的。
       比如，血量大，血管饱和、粗大，应指好；粘性低，血液在血管内的流通情况好。血量少，血管微细；而粘性大时，血管内的血液会出现管壁周侧流速慢，中间流速快的流体学现象。当血管上部有阻塞，流通不顺畅时，血管内血量少，且出现周期性的量大量少，从而出现波形、压力时大时小的现象。
        现在的心电图，只是波形的探测，不能准确反映血的粘度。血液检查也没有水份含量的检查。
       仔细来说，脉象同样是微观科学。中西医都要在前人的基础上，进一步总结和仔细研究其中的规律。
       建立血管模型，当然是个可行办法。
       这个模型要靠近人体血管实际，探索一定的压力下或是不同阻碍条件下，不同血量，不同粘度血管的不同动态。不能是简单的波形探测。
      

q379555563

建模，量化。
频湖28脉你能分辨出几种来呢？
仲景脉法，难经脉法，内经脉法，后世各种脉法。
灵魂和精髓是什么？

q379555563

q379555563 发表于 2022-3-24 13:01
建模，量化。
频湖28脉你能分辨出几种来呢？
仲景脉法，难经脉法，内经脉法，后世各种脉法。

切诊成象用触识，三部九候寒热知，
沉浮迟数寸口脉，周身诸穴按虚实。
脉诊只是切诊中的一部分。需要理论的指导加上大量的实践训练。就跟刻在骨子里的一样。
——名老中医之路。