怎样学习《伤寒论》

WCQJF

怎样学习《伤寒论》？
谈起学习《伤寒论》，可以说各路伤寒大家都各有各的方法，都值得参考。但是有一种方法却谈的不多不深不透，这就是我自己戏称为的：以其人之道还治其人之身的方法。即用仲景的立场、观点、方法去研究仲景的《伤寒论》，而不是用我们现代人的立场、观点、方法去研究或臆想。要想真正吃透《伤寒论》，最好方法就是把《伤寒论》，还原到当时的历史背景下，从原著中的条文方子里进行逻辑推理和排列，从而得出正确结论。如从类方的比较、方后药物的加减来体会用药之法，药物含义。我们先来看从麻黄汤、麻杏石甘汤、麻杏苡甘汤的比较中能发现些什么？首先三方的共同症均有发热，共同之药都有麻、杏、甘，仅有一味药不同。显然可以看出桂枝为恶寒身痛而没，薏苡仁为风湿身疼而设，石膏为汗出兼喘而设；桂技降逆、薏仁止疼、石膏清热。通过这样的类比，我们就可明确的知道桂枝、薏仁、石膏的药物作用，不用再作其它的分析和药书资料的论证，简捷而正确，直得仲景心法。如果我们不是这样去做，而是采取寒热补泻、四气五味学说去分析解释理解，就会谬之千里，离仲景之原意远也。现在流行的辨证论治是隋唐以后的产物，而仲景之方用药重病重症，唯不重后世的所谓辨证分型。仲景用药的原则是有是症用是药，咳则五味、干姜、细辛；腹痛白芍、寒痛附子；急则大黄、缓则甘草，书中比比皆是。再如论中可以看到仲景温补可与寒凉配的例子，人参配柴胡、黄芩、黄连、知母、石膏；温热配寒凉，干姜、附子配大黄、黄连、黄芩；麻黄、桂枝配石膏、知母；柴胡、黄芩配桂枝、干姜。后人注解，尽管用辛开苦降、反佐诸说释之，终嫌牵强附会，象乌梅丸、麻黄升麻汤一类大方，更是寒热补泻一起上。这种情况在《千金要方》《外台秘要》中更是比比皆是。如《金匮要略》中“产后下利虚极”的白头翁加甘草阿胶汤，注家均谓阿胶为产后血虚而没，岂知阿胶本为治利之药。《千金》治利方十之七八不离阿胶，且方中往往合用涩如赤石脂、龙骨、石榴皮，温如干姜、附子、蜀椒，寒如芩连、白头翁、秦皮，下如大黄，补如阿胶、归芍、人参。今人观之，必如堕五里云雾中，其实用药重症重病，不重分型功用，是汉方的特点，也是时代的背景。这一点今人学伤寒不可不知，千万不能用后人的思想去揣测古人的思路，否则就会在学习《伤寒论》的路上，南辕北辙，越学越离仲景越远

SFDfsakfdc

春强哥好文章，赞一个

SFDfsakfdc

很高兴能够认识春强哥，同为镇平人有机会多聊的

SFDfsakfdc

也请春强哥以后能够多谈谈鼻炎、鼻窦炎的经验体会

xlj6332792

学习受教了！

杏林游女

经方与时方的区别

tobi

学习了

社区医生

要想真正吃透《伤寒论》，最好方法就是把《伤寒论》，还原到当时的历史背景下，从原著中的条文方子里进行逻辑推理和排列，从而得出正确结论。

您的方法比较适合“科学”实验方法，这种方法使得西方近百年的强势，靠的也是这种方法。其实早在2000多年前就由柏拉图就说：“用不朽的生命对永恒理念的回忆，需要的方法是：逻辑。”但是他并没有完成！他的弟子亚里士多德完成了，百年前的“文艺复兴”开创了西方近代科学，但是科学并不是无所不能的！（注：逻辑---有假设、有求证、有结论）

gqf666

精辟

dream305

好文

木子长大

合观《千金》《伤寒》，楼主所言甚是。
但仲景似乎也有辩证用药的意识，后人所谓阿胶为补虚而设，实因《金匮》有“虚极”一词。阿胶既补虚又止血痢，属标本兼顾。

橘龙

这样的提法好的

楚天风云

有道理

lcyiu

学习受教了！

ly110117

学习了，好文章，顶一个！！

紫轩

给力的文章

朵朵

楼主好文章。有机会多学习学习。

水云

不错。我曾经读过好多一些注解后直接读原文，并把其中的各种情况进行对比，发现明了很多，发现很多以前没注意的东西